Literatura en la Escuela

Buenos días, estudiantes de 5to C.  Como les conté en el mail, a partir de ahora comenzaremos a encontrarnos cada dos semanas para que ustedes tengan más tiempo de hacer todas las actividades propuestas por la escuela. Aún no sabemos cuando regresarán las clases y qué pasará luego, pero es importante que quienes puedan se mantengan en contacto y activos con las actividades de la escuela sin que esto les genere un perjuicio en sus estados de ánimo. Recuerden que si hay alguna situación con la que podamos ayudar, pueden avisarnos.  Como nunca tuvimos la oportunidad de conocernos personalmente, les cuento que en 5to año generalmente trabajamos con literatura universal, es decir, autores reconocidos de otras partes del mundo.  En los primeros tres trabajos, hemos abordado obras de Ray Bradbury y Asimov y hemos conocido a George Wells a través de la película "La guerra de los mundos". Estos tres autores  son referentes de la ciencia-ficción entre la segunda mitad del siglo XI

Buenos días, estudiantes de 5to A:  Como les conté en el mail, a partir de ahora comenzaremos a encontrarnos cada dos semanas para que ustedes tengan más tiempo de hacer todas las actividades propuestas por la escuela. Aún no sabemos cuando regresarán las clases y qué pasará luego, pero es importante que quienes puedan se mantengan en contacto y activos con las actividades de la escuela sin que esto les genere un perjuicio en sus estados de ánimo. Ante a cualquier situación con la que se sientan incómodos, deben avisarnos para actuar en consecuencia. Hoy comenzaremos a trabajar con algunos cuentos del género fantástico de Julio Cortázar y Jorge Luis Borges, dos escritores que marcaron el género fantástico en la literatura ya que nos mostraron una nueva forma de interpretar lo fantástico.  El primer cuento se llama Graffiti, publicado en el libro Queremos tanto a Glenda de Julio Cortázar. Es un cuento ambientado en la dictadura y más allá del elemento fantástico que presenta, real

Buen día, estudiantes de 5to año B: Como les conté en el mail, a partir de ahora comenzaremos a encontrarnos cada dos semanas para que ustedes tengan más tiempo de hacer todas las actividades propuestas por la escuela. Aún no sabemos cuando regresarán las clases y qué pasará luego, pero es importante que quienes puedan se mantengan en contacto y participen de las actividades de la escuela sin que esto les genere un perjuicio en sus estados de ánimo. Ante a cualquier situación con la que se sientan incómodos, deben avisarnos para actuar en consecuencia. En el caso de 5to B, todo el curso se ha contactado y por ello  trataremos de avanzar en algunos temas de literatura a medida que vayamos leyendo obras literarias. Hoy comenzaremos a trabajar la novela Tuya de Claudia Piñeiro. Tuya (Claudia Piñeiro) Para quienes no la conocen, Claudia Piñeiro es una autora argentina de la actualidad que comienza  a ser reconocida después de ganar el premio Clarín, en el año 2005, con Las viud

Buenas tardes, estudiantes de 1er. año: Antes que nada, los felicitamos porque los relatos que inventaron para el TP anterior están fabulosos. ¡Nos encantaron! Esperamos que hayan disfrutado la actividad. Les contamos que a partir de ahora, enviaremos una actividad cada dos semanas para que no se les acumulen las tareas de todas las materias. Como se acordarán, hace dos semanas les hicimos una pequeña encuesta (estudiantes de 1ro A y 1ro B). Si bien no respondieron todos, una parte de los que enviaron sus respuestas manifestaron sentirse aturdidos por la cantidad de tareas que reciben de las distintas materias. Por lo tanto, decidimos que desde Lengua y Literatura mandaremos una actividad cada quince días. Esas actividades a veces serán grupales, otras, individuales. Y con ellas revisaremos contenidos que ustedes ya han visto en la primaria. Cuando volvamos a encontrarnos en el aula, de a poco iremos recuperando las lecturas que hicimos en este período para trabajar contenidos

¡Buen día, estudiantes! ¿Cómo andan por ahí? Hoy vamos a trabajar con dos cuestiones: la invención de un relato y el rol del narrador.  ¿Saben qué rol cumple el narrador en un cuento? Creo que la mayoría tiene una idea, pero vamos a repasarlo:  la voz del narrador es inventada por el autor o la autora del cuento para que cuente la historia. Entonces, ¿el narrador es lo mismo que el autor? Pues no, ya que el narrador es inventado por el escritor, es como un personaje más que cuenta la historia. A veces la voz del narrador deja que en el relato aparezca la voz de un personaje. Cuando esto sucede, la voz del personaje aparece detrás de una raya de diálogo. Eso nos indica a los lectores que está hablando alguien que no es narrador.  Por ahora, veremos dos tipos de narradores:  -Narrador en primera persona (suele decirse que es  protagonista porque es parte de la historia que se cuenta) -Narrador en Tercera persona (generalmente el narrador en 3ra. persona lo sab

¡Buenos días, 5to. C! Hoy comenzaremos a trabajar con la última actividad relacionada con la ciencia ficción, (¡por ahora!) Hemos leído dos cuentos de dos exponentes de la literatura de ciencia ficción. Pero, ¿Qué es la ciencia ficción? En el siguiente enlace podrán encontrar un listado de algunas características y temas recurrentes, mencionados por González Vargas en su artículo " Hacia una definición del género de la ciencia ficción" (ver Actividad 1 en el enlace). Características de la Ciencia Ficción Actividades (Deberán trabajar en parejas o en grupos de tres) 1) Responda:  a. ¿Cuáles son los temas de los cuentos leídos (elijan entre los temas planteados en la teoría)?  b.   ¿Cuáles son los temores de la humanidad que se representan en cada cuento?  2. Una de las novelas literarias reconocidas de la ciencia ficción es La guerra de los mundos de George Wells. Fue publicada en el año 1898. Se cuenta que en 1938 fue adaptada para un programa